特別支援が当たり前に受け入れられる学級の土壌づくり

校種･学年等
小学校1･2年
教科等
道徳
利用メディア
アプリ(意見収集･交流･思考)学校放送番組
活用の視点
合理的配慮
ねらい
それぞれの人にあわせる平等を見つけ新たな価値観として「公平」に気付く。
活動
①日常生活の中の「ずるい」について話し合う
②番組を視聴する
③感想を思考ツールでまとめる
④振り返りをワークシートに整理
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